LuPe-Modul Gestalten: Fokus Technik

Pädagogische Hochschule

Überblick

Steckbrief

Ziele und Nutzen

Voraussetzungen und Zulassung

Organisatorisches

Beratung und Info-Anlässe

Anmeldung

Die Teilnehmenden vertiefen und erweitern ihr fachpraktisches, fachwissenschaftliches und fachdidaktisches Wissen und Können im Technischen Gestalten. Die Bearbeitung inhaltlicher Themen wird eng mit fachdidaktischen Fragestellungen verknüpft. Jeder Präsenztag ist jeweils einem anderen Themen- und Materialbereich gewidmet und beinhaltet fachdidaktische Inputs, material- und verfahrensspezifische Instruktions- und Gestaltungsaufgaben.

Technikunterricht wirksam gestalten: Sie lernen, wie Sie Technik-Kompetenzen im Zyklus 2 und 3 fundiert und motivierend vermitteln.
Kompetenzorientiert unterrichten: Sie entwickeln praxisnahe Aufgabenformate im Einklang mit dem Lehrplan 21 – mit Fokus auf Gestalten und Technik.
Erprobt, konkret, anschlussfähig: Sie profitieren von Unterrichtsbeispielen, kollegialem Austausch und direktem Transfer in Ihre Unterrichtspraxis.

Steckbrief

ECTS Punkte

Nächster Start

7.3.2026

Dauer

März bis November 2026

Abschluss

Teilnahmebestätigung

Unterrichtssprache

Keine Einträge

(

)

Ort

Campus Brugg-Windisch

Lernsetting

Keine Einträge

Preis

CHF 2 520

Ziele und Nutzen

Die Weiterbildung umfasst insgesamt 6 Präsenztage sowie vor- und nachbereitende Selbststudienzeiten. In einzelnen Leistungsnachweisen dokumentieren die Teilnehmenden ihre praktischen und reflexiven Auseinandersetzungen.

Zielpublikum

Fachliche und fachdidaktische Kompetenzen im Technischen Gestalten vertiefen

Aufbau und Inhalte

Strukturen und Muster

Fachwissenschaftlicher Aspekt: Keramik und keramische Oberflächen
Fachdidaktischer Aspekt: Design und Technik, Bedeutung des Designprozesses
Lehrplanbezug: Kompetenzorientierung

Datum und Ort

Sa, 7.3.2026, 8.30–16.30 Uhr

Campus Brugg-Windisch

Bewegliche Hölzer – Elementare Verfahren der Holzbearbeitung

Fachwissenschaftlicher Aspekt: Fahren und Rollen, bewegliche Objekte
Fachdidaktischer Aspekt: Problemlösendes Lernen, problemorientierte Gestaltungsaufgaben
Lehrplanbezug: Themenfeld Transport, Mechanik, Energie

Datum und Ort

Sa, 9.5.2026, 8.30–16.30 Uhr

Campus Brugg-Windisch

Kunststoff

Fachwissenschaftlicher Aspekt: Spielobjekte erdenken, entwickeln, bauen
Fachdidaktischer Aspekt: Entdeckende Lernformen, Bedeutung des Experimentierens
Lehrplanbezug: Themenfeld Spiel und Freizeit

Datum und Ort

Sa, 13.6.2026, 8.30–16.30 Uhr

Campus Brugg-Windisch

Voller Energie – Antriebsprinzipien erkennen und nutzen

Fachwissenschaftlicher Aspekt: Energie
Fachdidaktischer Aspekt: Bewerten und Beurteilen
Lehrplanbezug: Themenfeld Energie und Elektrizität

Datum und Ort

Sa, 22.8.2026, 8.30–16.30 Uhr

Campus Brugg-Windisch

Papiere und Karton

Fachwissenschaftlicher Aspekt: Bedeutung der Materialität für Konstruktions- und Gestaltungsprinzipien
Fachdidaktischer Aspekt: Ateliers als Unterrichtsform
Lehrplanbezug: Themenfeld Bauen und Wohnen

Datum und Ort

Sa, 17.10.2026, 8.30–16.30 Uhr

Campus Brugg-Windisch

Ateliers – vom Können zum Lehren

Fachwissenschaftlicher Aspekt: Die Inhalte werden von den Teilnehmenden vorbereitet und angeboten
Fachdidaktischer Aspekt: Aneignen, Üben/Zeigen, Instruieren
Lehrplanbezug: Instruierende Lernarrangements

Datum und Ort

Sa, 14.11.2026, 8.30–16.30 Uhr

Campus Brugg-Windisch

Vertiefungen

Keine Vertiefungen

International

Dozierende

Peter Hug, Fachlehrer für Design & Technik
Prof. Dr. Barbara Wyss, Leiterin Professur Ästhetische Bildung, PH FHNW

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Voraussetzungen und Zulassung

Zielgruppe

Lehrpersonen Zyklus 1
Lehrpersonen Zyklus 2
Lehrpersonen Zyklus 3

Aufnahmekriterien

Das Weiterbildungsangebot richtet sich an Lehrpersonen mit einem akademischen Abschluss einer anerkannten Hochschule und einschlägiger Berufspraxis.

Das Aufnahmeverfahren erfolgt gemäss Weiterbildungsreglement der Pädagogischen Hochschule FHNW für die Weiterbildungsprogramme, Certificate of Advanced Studies (CAS).

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Organisatorisches

Gebühren

CHF 2 520

Kantonale Finanzierungen

Kanton AG: über Kanton finanziert bei Anstellung nach GAL

Volksschule im Kanton Aargau

Die Teilnahme wird für alle Personen, die im Geltungsbereich des Gesetzes über die Anstellung von Lehrpersonen (GAL) tätig sind, vollumfänglich vom Kanton finanziert.
Für eine allfällige Mitfinanzierung von Weiterbildung über kommunale Gelder ist die Schulleitung bzw. der Gemeinderat der jeweiligen Schule zuständig.

Mittelschule und Berufsfachschule im Kanton Aargau

Die Teilnahme wird für alle Personen, die im Geltungsbereich des Gesetzes über die Anstellung von Lehrpersonen (GAL) tätig sind, vollumfänglich vom Kanton finanziert, sofern die Zielgruppe Lehrpersonen Sek II in der Ausschreibung erwähnt ist.
Für eine allfällige Mitfinanzierung von Weiterbildung über die Schule ist die Schulleitung zuständig.

Kanton SO: CHF 1 260 sind durch die Teilnehmenden zu bezahlen (Kategorie C)

Volksschule im Kanton Solothurn

Die unter «Preis» ausgeschriebenen Weiterbildungskosten werden in der Regel vom Kanton oder von der Gemeinde getragen.
Es gibt folgende Finanzierungskategorien:

Kategorie A: Der Kanton finanziert das Angebot zu 100%.
Kategorie B: Der Kanton und die Gemeinde finanzieren das Angebot zu je 50%. Die Zustimmung der Schulleitung für den Kursbesuch gilt als Kostengutsprache für den Gemeindeanteil.
Kategorie C: Der Kanton und die Gemeinde finanzieren einen variablen Teil der Kosten. Die Teilnehmenden bezahlen den verbleibenden Teil der Kosten.
Kategorie D: Die Teilnehmenden bezahlen die Kosten selbst. Eine allfällige Mitfinanzierung klären die Teilnehmenden mit der Schulleitung.

Kanton BS: bedingt über Kanton finanziert

Volksschule im Kanton Basel Stadt

Lehrpersonen mit Anstellung im Kanton Basel-Stadt: Finanzierung durch den Kanton Basel-Stadt, sofern die Lehrpersonen vorgängig eine schriftliche Bestätigung der Gebührenübernahme von der Volksschulleitung erhalten hat.

Aufwand und Abschluss

Arbeitsformen | Arbeitsaufwand

Arbeitsformen

Fachpraktische und fachdidaktische Auseinandersetzung mit lehrplanrelevanten Themen.

Arbeitsaufwand

Der gesamte Workload beträgt 90 Stunden. Teilnehmende, die alle Leistungsnachweise erfolgreich erbringen, erwerben 3 ECTS-Punkte. Diese können bei der Teilnahme am CAS «Design und Technik – Textiles und Technisches Gestalten» angerechnet werden.

Leistungsnachweise | Abschluss

Leistungsnachweise

Vier Kurstage werden mit einem Leistungsnachweis abgeschlossen. Dieser beinhaltet in der Regel eine Gestaltungsaufgabe, die im Anschluss an den Kurstag im Selbststudium bearbeitet wird. Sie dient der Vertiefung der erworbenen Kenntnisse und Erfahrungen.

Abschluss

Der Besuch wird mit einer Teilnahmebestätigung attestiert.

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Die vollständigen Informationen zu diesem Programm sind auch als druckbares PDF verfügbar.

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Beratung und Info-Anlässe

Prof. Dr. Barbara Wyss
T +41 32 628 67 23
barbara.wyss@fhnw.ch

Zu diesem Angebot gibt es keine Info-Anlässe.

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Info-Anlässe

Keine Infoanlässe gesetzt.

Kontakt

Kein Kontakt gefunden.

Anmeldung

Durchführungen

Modul