MA Musikpädagogik | instrumental / vokal | Kammermusik
Hochschule für Musik Basel
Als zweiten Master eine künstlerische Spezialisierung oder Musikpädagogik wählen? Warum nicht beides! Wenn Sie bereits über ein abgeschlossenes Masterstudium in vokaler oder instrumentaler Performance verfügen, besteht die Möglichkeit, im Rahmen eines MA Musikpädagogik die künstlerische Ausbildung im Kammermusikensemble mit dem pädagogischen Studium für ihr eigenes Instrument zu verknüpfen. Mit diesem Doppelprofil erweitern sich ihre beruflichen Möglichkeiten beträchtlich: Sie entwickeln ihr Ensemble und ihre pädagogischen Fähigkeiten professionell weiter.
- Der kombinierte Master – Ensemblearbeit und musikpädagogische Ausbildung setzt Abschluss in MA Performance instrumental/ vokal voraus
- kontinuierliche Ensemblearbeit, Vorbereitung auf eine professionelle Karriere/ internationale Konzerttätigkeit im Bereich Kammermusik
- parallel praxisnahe pädagogische Ausbildung für das eigene Instrument; Abschluss mit dem für die Anstellung an Musikschulen benötigten MA Musikpädagogik instrumental/ vokal
Steckbrief
Zukunftsaussichten
Studienziel
Im Studiengang Master of Arts FHNW in Musikpädagogik steht neben der Entwicklung des individuellen künstlerischen Profils die Vermittlung von Musik an verschiedene Zielgruppen im Zentrum. Ziele des Studiums sind die vertiefte Auseinandersetzung mit Musik und die Bildung einer eigenständigen künstlerischen Persönlichkeit. In einem zweiten Schwerpunkt erwerben die Studierenden pädagogisch-didaktische Kompetenzen und werden an die berufliche Praxis herangeführt.
Der Studiengang verfolgt eine doppelte Zielsetzung:
Künstlerische Bühnenreife
Einerseits erarbeiten die Studierenden die Grundlagen einer musikalisch-künstlerischen Bühnenreife im Hauptfach Kammermusik:
Die im Masterstudium vokaler oder instrumentaler Performance erworbenen Kernkompetenzen auf dem Instrument und in der Ensemblearbeit werden auf ein höchstes, internationalen Standards entsprechendes Niveau gebracht, das die Studierenden zu aussergewöhnlichen Leistungen auf nationalen und internationalen Konzertpodien befähigen soll.
Musikalische Vermittlung
Neben der professionellen Ausbildung im Bereich Kammermusik eignen sich die Studierenden in einer praxisnahen, konzentrierten pädagogischen Ausbildung die Fertigkeiten an, um das im Erstmaster studierte Instrument im Einzel- und Gruppenunterricht an musikalischen Bildungsinstitutionen oder selbständig auf allen Niveaus professionell zu unterrichten.
Berufsbild
Mit einem Masterdiplom in Musikpädagogik instrumental/ vokal mit dem künstlerischen Hauptfach Kammermusik erwerben Sie ein Doppelprofil:
Absolvierende dieses Studiengangs finden sich beruflich als Kammermusikensemble auf Konzertpodien und in auf Kammermusik spezialisierten Konzertreihen wieder.
Darüber hinaus erwerben Sie für Ihr eigenes Instrument den Master für Instrumental- und Vokalpädagogik und können dieses anschliessend sowohl in musikalischen Bildungsinstitutionen wie auch selbständig unterrichten.
Der Master Musikpädagogik instrumental/ vokal (mit oder ohne zweites künstlerisches Hauptfach) ist inzwischen an nahezu allen Schweizer Musikschulen Voraussetzung für eine Anstellung.
Zielgruppe
Diese Studienrichtung richtet sich an Ensembles (mindestens Triobesetzung), die bereits über eine gemeinsame musikalische Biographie verfügen und eine explizit professionelle Ausrichtung haben. Die Immatrikulation in diese Variante des Masters Musikpädagogik setzt ein abgeschlossenes Masterstudium in vokaler oder instrumentaler Performance voraus und ermöglicht es den Studierenden, ihre künstlerische Profilbildung im Bereich Kammermusik mit der pädagogischen Masterausbildung für ihr eigenes Instrument zu verknüpfen. Das zweite künstlerische Hauptfach ersetzt dabei das künstlerische Hauptfach instrumental/vokal.
Aufbau und Inhalte
Die BA- und MA-Studiengänge der Hochschule für Musik Basel bauen auf Modulen auf.
Der rechtlich bindende Modulplan gibt eine erste Orientierung zu Inhalten und Gewichtung der Fächer der Studienrichtung.
Den Modulbeschreibungen sind die detaillierten Inhalte und Modalitäten der einzelnen Fächer zu entnehmen.
Die Studienrichtungsreglemente treten zusammen mit der Studien- und Prüfungsordnung der Hochschule für Musik Basel FHNW in Kraft und bilden den rechtlichen Rahmen.
Vertiefungen
International
Leitung und Dozierende
Prof. Annekatrin Klein
Leiterin MA Musikpädagogik instrumental/vokal / diverse Lehrveranstaltungen
Studiengangsleiter MA SP Kammermusik und MA SP Liedgestaltung
Musikpädagogische Fächer
Dozierende der pädagogischen Fächer
Dozierende Klassik
Unsere international renommierten Dozierenden auf einen Blick.
Voraussetzungen, Zulassung, Eignungsabklärung
Zulassungskriterien
Zum Masterstudium in Musikpädagogik instrumental/ vokal mit dem künstlerischen Hauptfach Kammermusik zugelassen wird, wer über ein abgeschlossenes Masterstudium in vokaler oder instrumentaler Performance verfügt, die Eignungsabklärung bestanden und einen Studienplatz bekommen hat (Anzahl beschränkt).
Es werden nur feste Ensembles zugelassen, die aus mindestens 3 Personen bestehen. Mindestens eine Person des Ensembles muss ordentlich an der Hochschule für Musik Basel immatrikuliert sein.
Für weitere Zulassungskriterien siehe Studienreglement Master of Arts FHNW in Musikpädagogik
Eingangskompetenzen
Das Ensemble verfügt über:
- ein breit gefächertes Repertoire, eine gemeinsame musikalische Biografie und eine klare Vorstellung vom beruflichen Profil, das entwickelt werden soll
- einen erkennbaren und unverwechselbaren Ensembleklang, musikalische und instrumentale Fähigkeiten auf Masterniveau sowie die Fähigkeit, andere Musiker zu führen und zu begleiten
- die technische Beherrschung des Instrumentes;
- eine ausgezeichnete musikalische Ausdrucksfähigkeit, um die eigenen Interpretationsentscheidungen überzeugend zu vertreten;
- eine einschlägige Bühnenerfahrung und selbstbewusste Bühnenpräsenz
- Bewerber und Bewerberinnen für den Master Musikpädagogik verfügen darüber hinaus über pädagogische Eignung und Interesse.
Sprachanforderungen
Zu Beginn des Studiums werden sehr gute Deutschkenntnisse vorausgesetzt. Von Studienbewerber:innen nicht-deutscher Muttersprache wird mindestens ein Zertifikat B1 (nach dem gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen) erwartet. Dieses muss vollständig sein, d.h., alle Module (Lesen, Hören, Schreiben, Sprechen) wurden separat geprüft und gesamthaft mind. auf dem Niveau B1 bestanden.
Akzeptiert werden nur Zertifikate, die mit dem Gütesiegel ALTE-Q-Mark zertifiziert wurden (wie z.B das B1-Zertifikat des Goethe-Instituts oder das telc-Zertifikat). Das entsprechende Zertifikat B1 ist zusammen mit der Studienplatzzusage, spätestens aber bis 31.05. einzureichen. Über Ausnahmen entscheidet die Studiengangsleitung.
Organisatorisches
Weitere Studienvarianten
Für die Studienrichtung MA Musikpädagogik, instrumental oder vokal sind folgende künstlerische Hauptfächer als Alternative kombinierbar.
-> Falls möglich, Elemente anteasern, sonst Liste einfügen (wichtig: per Schlagwort)
Verlinkung für Annekatrin: alle Zweitmaster
Projekte / Ensembles
An der Hochschule für Musik Basel haben die Studierenden die Möglichkeit an diversen Projekt- und Ensembleangeboten zu partizipieren.
Zum Überblick des wiederkehrenden Angebots.
